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备战中考化学:紧扣课标培养思维能力
发布时间:2011-12-28 22:53:38  阅览数:881

 紧扣课标培养思维能力

  【总体成绩】

  今年中考化学91分-100分3527人,81分-90分4876人,71分-80分3455人,61分-70分2543人,51分-60分2250人,得分10分以下的290人。

  【答卷存在的问题】

  ●考生对物质间相互转化的规律掌握不够,读图、识图、思维能力薄弱。第23题考查了与物质除杂有关的知识,有将近一半的考生误选其它答案,就其原因,一是学生没有掌握物质除杂的三个要领:不引入新杂质、不减少被提纯物质的质量、操作要简单可行。二是学生没有准确掌握物质的化学性质。

  ●填空题中的第26、27题主要考查化学用语的规范使用。学生失分的主要原因是:元素种类识别不清;化合价与离子符号记忆不准,错标数值、位置的情况比比皆是;对构成物质的微粒识别不清;书写不规范;对物质的用途记忆不清,张冠李戴等。第29题是一道有关金属及其化合物性质的科学探究题,很多学生在答题时审题不够仔细,题目要求写化学式,学生却写出了该物质的化学名称。

  ●实验题考查的落脚点还是气体制备的相关知识,但学生有的因为审题不清,漏写收集装置而失分,有的答题不够准确,将浓硫酸写成硫酸,虽一字之差,但物质性质与干燥结果却大不相同;有的化学方程式书写不规范,方程式不配平者大有人在;有的粗枝大叶,对知识的细节把握不够,知道二氧化碳通入紫色石蕊试液,紫色石蕊会变红,而不知为什么会变红。计算题学生答题整体不理想,反映出学生计算能力的薄弱,同时也反映出老师在平时教学中对这部分重视程度不够。

  【备考建议】

  ①中考化学复习应强化课标意识,紧紧围绕初中《化学课程标准》中的课程目标和内容标准进行复习。

  ②制定复习整体计划。第一轮是按教科书结构进行,着重打好基础,辅以一定的例题示范和练习。要通过这一轮复习掌握各章节的基本内容和知识,加深理解和加强前后联系,克服遗忘现象,复习时以教科书为本,形成完整的化学知识体系,将基础知识通过点、线、面连成网络。第二轮以综合提高为目的,复习时要着重系统整理知识技能,加强知识技能间的综合联系,注意总结规律性的知识,加深、发展对基础知识的理解,通过典型例题,总结题型和解题规律,研究解题思路、掌握解题方法和解题规范。第三轮复习以知识技能的综合运用和融会贯通为目的,主要以各地区的模拟试题和历年中考题为材料,进行考前强化和查漏补缺。也可以根据存在的问题做针对性地复习,并进行适应性模拟练习,考后一定要总结得失,找出错误原因和丢分的原因,讨论怎样避免和减少失误。

  ③精选习题。针对中考考查重点、学习的难点以及能力形成的关键点进行选题,要能够做一题、学一法、会一类、通一片,在习题中培养举一反三的辐射思维能力和举三归一的复合思维能力。同时还要兼顾各类题型,充分发挥不同题型的训练功能,尤其要重视那些具有时代特色,体现课改精神的新题型,如开放题、探究题、信息题等。

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